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(Sacramento) - In this Democratic weekly address, Assemblymember Julia Brownley (D-Santa Monica), Chair of the Assembly Committee on Education, and Assembly Majority Leader Alberto Torrico (D-Newark), discuss AB X5 8, legislation Brownley has introduced to strengthen California’s application for federal education funding under President Obama’s Race to the Top education initiative. The bill will be voted on in committee and on the floor of the Assembly next week.

English mp3

[important title=Transcripts]

Hello, this is Assemblymember Julia Brownley, Chair of the Assembly Committee on Education.

This week I introduced legislation that will strengthen California’s application for federal education grants under President Obama’s Race to the Top initiative.

Consistent with research and extensive public testimony from a series of Education Committee hearings, AB 8 follows recently released Race to the Top guidelines and aims to improve education for all California students.

Persistently low achieving schools will be required to implement one of four turn-around strategies to help students achieve at higher levels.

This mission will be supported by using Race to the Top funds for high-quality professional development and technical assistance from state and local experts.

We’ll continue to expand California’s data system, using that data to improve classroom instruction and keep parents and the public better informed about student progress.

The State superintendent of Public Instruction will develop a new set of state standards in language arts and mathematics that are internationally benchmarked.

These standards will reflect national common core standards and help students as they build toward college and career readiness.

The cap on the number of charter schools California will be removed, and we will require new fiscal and academic standards for charter schools that are consistent with those for traditional public schools.

Local education agencies and California’s lowest achieving schools will be a priority for new federal funding in our application.

In setting these goals we’ve brought together representatives of industry, teachers, administrators, parents and school boards, examining each of the reform areas states must address to compete for a portion of $4 billion in Race to the Top grants.

The Assembly Committee on Education will vote on AB 8 on December 9th and an Assembly floor vote will follow shortly thereafter.

We are approaching the finish line for California’s race to the top application, but our efforts to improve our schools can’t end there.

AB 8 aims for a transformation of California’s schools that goes beyond one-time funding and builds a long-lasting environment where students and teachers – working closely with parents – can succeed and thrive.

This is Assemblymember Julia Brownley.

Thank you for listening.

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[important title=En Español]

Que tal, les habla el líder de la mayoría demócrata Alberto Torrico.

Esta semana se presentó legislación en la Asamblea que reforzará la solicitud de California a los subsidios federales de educación bajo el programa Carrera hacia la Cima del presidente Obama.

Respaldada con estudios y testimonios públicos por una serie de audiencias públicas, el proyecto de ley AB 8 sigue las pautas y metas del programa que mejora la educación de todos los estudiantes de California.

Las escuelas que constantemente tienen bajos rendimientos académicos tendrán que cumplir con la implementación de una de las cuatro estrategias para ayudar a los estudiantes a lograr un nivel superior.

Esta misión será respaldada al destinar los fondos del programa Carrera hacia la Cima para el desarrollo de profesionales de alto rendimiento y asistencia técnica de expertos a nivel estatal y local.

Continuaremos expandiendo la base de datos de California, datos que serán usados para mejorar la instrucción en los salones de clases y mantener al público y padres mejor informado sobre el progreso de los estudiantes.

El superintendente de instrucción pública del estado deberá desarrollar un nuevo número de estándares en lenguaje y matemáticas que han sido intencionalmente establecidos.

Estos estándares irán en acorde al común nacional para ayudar a los estudiantes a estar preparados para una educación superior y su carrera profesional.

El tope del número de escuelas públicas expirementales en California será removido, y requeriremos nuevos estándares académicos y fiscales para las escuelas experimentales para qué sean consistente con el de las escuelas públicas tradicionales.

“Las agencias de educación local y la escuelas de más bajo rendimiento de de California serán la prioridad en la solicitud por nuevos fondos federales.

Para establecer estas metas hemos convocado a representantes de la industria, maestros, directores de escuela, padres y juntas escolares, para examinar cada área de la reforma que los estados deben contemplar para competir por una porción de los $4 mil millones de dólares del programa Carrera hacia la Cima.

El comité sobre la educación de la Asamblea votará sobre la medida AB 8 el 9 de diciembre, para luego hacerlo en el pleno de la Asamblea.

Nos estamos acercando al final del plazo para presentar la solicitud de California al programa Carrera hacia la Cima, pero nuestros esfuerzos por mejorar la educación no pueden terminar ahí.

La medida AB 8 apunta a transformar las escuelas de California más allá de recibir estos fondos, sino que también crear un ambiente a largo plazo donde los estudiantes y maestros puedan trabajar de forma mas estrecha con los padres y alcanzar el éxito y la prosperidad.

Gracias por su atención. Les habló el líder de la mayoría demócrata Alberto Torrico.

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